PENGEMBANGAN MODUL AJAR BIOLOGI BERBASIS RISET PENGAMATAN MONYET EKOR PANJANG (MACACA FASCICULARIS) DI TAMAN WISATA ALAM LEMOR UNTUK SISWA KELAS X MA NURUZZAINIYAH NW BANDOK LOMBOK TIMUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul ajar biologi berbasis riset melalui pengamatan perilaku monyet ekor panjang (Macaca fascicularis) di Taman Wisata Alam Lemor dan mengetahui kelayakan modul sebagai bahan ajar ekologi untuk siswa kelas X MA Nuruzzainiyah NW Bandok Lombok Timur. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) dari Thiagarajan. Modul ajar dikembangkan berdasarkan hasil riset tersebut dan divalidasi oleh ahli materi, ahli media, serta diuji coba kepada siswa. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase kelayakan sebesar 83% (sangat layak), ahli media sebesar 95% (sangat layak), dan respon siswa menunjukkan rata-rata kelayakan 95% (sangat layak). Dapat disimpulkan bahwa modul ajar biologi berbasis riset pengamatan monyet ekor panjang layak digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep ekologi dan keterampilan riset di MA Nuruzzainiyah NW Bandok